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A formação da educação escolar em Sorocaba - 1870/1880. Jorge Luís Cammarano González e Wilson Sandano. UNISO, consultado em
202304/04/2024 11:52:40

d´ensino secundario, que possuia, outros lugares mais felises, com mesma população,erão dotadas com a creação dessa mesma Cadeira!Hoje que, com toda rasão, tanto se preconisão as vantagens do derramamento dainstrucção, entendo qu´aquela Cadeira não devia ser supprimida, antes que seprocessasse remover as causas que, por ventura, actuassem para que´ella não fossefrequentada pelo numero d´alumnos que a Lei marca. Quando, porem, o municipiode Sorocaba tiver a fortuna de possuir um representate seo entre os legisladores daProvíncia, estou certo que a injustiça de que foi victima, será devidamente reparada.6A educação escolar, no período estudado é muito valorizada, como, para citar umexemplo, se pode verificar no relatório apresentado pelo Presidente da Província de São Pauloà Assembléia Legislativa Provincial, em 1880:Chego á instrucção publica, o mais importante ramo da grande arvore daAdministração, na phrase de um dos nossos illustrados antecessores, e sinto começardeclarando que em meu parecer o movimento intellectual da Provincia não temacompanhado o seu progresso material.(...)Não é para alegrar, e provoca serio exame, a situação do ensino na provincia, quandoseus homens mais eminentes, sem distincção de partido, acompanhando omovimento geral, proclamão e reconhecem a necessidade de asegurar instrucção aopovo.Ninguem se atrevêo a inscrever a ignorancia na bandeira do partido político ou seitareligiosa, e já no seculo 17º o philosopho de Leipsick, á quem Berlim e S. Petrsburgdeveram a função de academias, dizia que a instrucção é um segundo baptismo. (SãoPaulo, 1873, p. 58)

Em Sorocaba, esta valorização da educação escolar também acontecia, o que pudemos comprovar pela leitura de alguns jornais sorocabanos da época – a escola era objeto de discussões. Um exemplo dessa discussão pode ser verificado pela publicação no jornal OSorocabano, de 1 de janeiro de 1873:

É preciso abrir os olhos do povo, derramar luz no seio da nação, repartindo o pão do espírito por todas as classes, sem o que a verdadeira civilisação não passará de um sonho neste paiz fadado para tão grandes commettimentos; e para isto é mister olharse seriamente para a construcção primaria, que entre nós se acha atrasadissima. É triste, mas forçôso confessar: a classe mais numerosa da população do paiz não sabe ler e escrever, ou porque faltam escolas, ou porque as que existem geralmente de pouca utilidade são por não estarem os professores publicos habilitados para as funções do magisterio. (INSTRUCÇÃO primaria)

Em 1878, o município tinha 366 alunos, nas escolas públicas e particulares, como registrava o Inspetor do Distrito de Instrução Pública, em seu relatório ao Inspetor Geral.Accuso a recepção da circular de V. S. a 27 de Setembro pp. A qual respondo. Juntoencontrará V. S. o mapa geral dos alumnos, que ferequentão as escholas publicas eparticulares n´este Municipio, no qual verá V. S. que se achão matriculados nasescholas publicas 249 alumnos, sendo frequentes 209, e nas escholas particulares117, sendo frequentes 115, o que faz total de 366 alumnos matriculados. Nesta [Página 5 do pdf]
A formação da educação escolar em Sorocaba - 1870/1880. Jorge Luís Cammarano González e Wilson Sandano. UNISO, consultado em

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Pelo estudo feito neste parágrafo, baseado nos documentos autênticos locais, deve-se concluir que nenhum dos Afonsos Sardinhas teve propriedade em Jaraguá; que a fazenda de Afonso Sardinha, o velho, onde ele morava e tinha trapiches de açúcar estavam nas margens do rio Jerobativa, hoje rio Pinheiros, e mais que a sesmaria que obtivera em 1607 no Butantã nada rendia e que todos os seus bens foram doados à Companhia de Jesus e confiscados pela Fazenda Real em 1762 em São Paulo. Se casa nesta sesmaria houvesse, deveria ser obra dos jesuítas. Pelo mesmo estudo se conclui que Afonso Sardinha, o moço, em 1609 ainda tinha a sua tapera em Embuaçava, terras doadas por seu pai. Não poderia ter 80.000 cruzados em ouro em pó, enterrados em botelhas de barro. Quem possuísse tal fortuna não faria entradas no sertão descaroável nem deixaria seus filhos na miséria. [“Na capitania de São Vicente”. Washington Luís (1869-1957), 11° presidente do Brasil. Página 202

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Mesmo em meio a uma grande luz pode existir alguma sombra. Até o sol tem manchas.
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